学工处函[2017]34号

各学院：

为了扎实推进我校心理健康教育工作，逐步完善心理健康教育工作体系，不断提高心理健康教育工作效率和覆盖范围，更好地为学生提供心理健康服务，根据《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》（教思政厅〔2011〕1号）文件要求，决定成立长春大学心理健康教育四级工作网络，现将相关事项通知如下：

一级网络：心理健康教育中心

1.组成人员：心理健康教育中心教师、心理健康委员会学生干部。

2.工作职责：开展大学生个体心理咨询与辅导；组织大学生成长团体和各类团体心理辅导；开设大学生心理健康教育课程；开展心理健康知识讲座；组织心理健康教育宣传校园文化活动；新生心理健康状况普查与心理档案的建立；日常心理危机的预防与干预；心理工作队伍的建设与业务培训；心理健康教育中心网站、微信公众平台的建设与维护；心理健康宣传栏、心理信箱的维护；协助各学院开展心理健康教育工作；开展心理健康教育相关科研工作。

二级网络：学院

1.组成人员：学院党委(总支)副书记、心理辅导员、心理健康部学生干部。

2.工作职责：建立和完善学院心理健康教育工作制度；持续关注学生心理健康状况，对可能存在心理危机学生的情况随时呈报；定期对重点关注学生进行谈心谈话并记录；按照心理危机干预流程和要求处理心理危机突发事件；定期开展全院心理健康教育宣传活动和心理健康主题班会；指导、组织学院心理学生干部展开工作；积极配合心理健康教育中心开展各项工作；接受心理健康教育中心的业务指导和监督，参加相关培训、会议、讲座等。

三级网络：班级

1.组成人员：班级心理委员

2.工作职责：通过多种途径向同学宣传、普及心理健康知识和学校心理服务；关注本班同学心理健康状况，对可能存在心理危机的同学，及时、客观地向辅导员报告学生情况；对存在一般心理困扰的同学，给予必要的帮助和辅导（如倾听、陪伴、安抚等）；协助辅导员做好重点关注学生的后期监督、帮助和辅导工作，定期向辅导员反馈情况；协助学院和心理健康教育中心开展各项心理健康工作；接受心理健康教育中心及学院的业务指导和监督，积极参加各类心理培训及活动。

四级网络：寝室

1.组成人员：寝室长

2.工作职责：宣传普及心理健康知识；积极营造良好的寝室人际氛围，为寝室同学提供人际关系支持；关注寝室同学心理健康状况，发现异常情况及时向班级心理委员报告；积极配合班级、学院开展各项心理健康工作；接受学院、班级心理委员的业务指导和监督，积极参加各类心理培训及活动。

各级心理健康教育工作队伍要各司其职，相互配合，密切合作，不断加强和改进我校心理健康教育工作。

长春大学学生工作处

2017年10月23日